Latihan itu penting

Pembahasan TKA SD Pusmendik di youtube

TKA SD Pusmendik

playlist : https://www.youtube.com/watch?v=v8-XFA8GedY&list=PLrN1QQtwIcfqQGllA_CiWMjZqJB4ipRnL

Nomor 1-5 https://youtu.be/v8-XFA8GedY

Nomor 6-10 https://youtu.be/qPM_iT4BlD8

Nomor 11-15 https://youtu.be/vS8zdOEFZlc

Nomor 16-20 https://youtu.be/Ef65F1VC_e4

Nomor 21-25 https://youtu.be/zJ_HmENy2MY

Nomor 26-30 https://youtu.be/72pNyGCb6D4

20 detik

Beberapa kali bolak balik mengantar dan jemput anak kuliah, namun dilakukan tanpa menghitung berapa lama lampu merah dan hijau di pertigaan atau perempatan.

Ada sih yang pakai waktu timer, tapi gak berpikir, hanya menunggu dan jalan saja.

Hari ini baru kuperhatikan. Ternyata di lama waktu lampu merah adalah perkalian dari beberapa lamanya lampu hijau.

Misal, kalau di pertigaan, jika lampu hijau 20 detik, maka lampu merahnya adalah (3 - 1) x 20 detik, yaitu 40 detik. Kalau perempatan, lampu hijau 20 detik, maka lampu merah (4 - 1) x 20 detik, yaitu 60 detik.

Oiya, kesimpulan di jalan yang kulalui, baik yang ada timernya atau tidak, lampu hijau adalah 20 detik.

Buat apa sih tau 20 detik ini?

Ya macam-macam fungsinya, 

Kalau lihat dari lampu merah, yang artinya menunggu. Yaitu bisa balas wa selama < 40 detik (kalau di pertigaan) dan < 60 detik kalau di perempatan. Atau minum air ketika menungggu merah.

Kalau dari lampu hijau, ya bisa mengira-ngira, apakah bisa melalui lampu hijau tersebut, terutama ketika lampu hijau menyala tapi kendaraan masih agak jauh dari lampu hijau.

Ngajar Online

Mengajar dengan menggunakan laptop ternyata ada peningkatan kemampuan dari pengajar.

seperti ini :

1. awal mengajar, menggunakan white board manual, nulis pakai spidol. Bisa sih, tapi kayaknya masih bisa ditingkatkan lagi.
2. peningkatan, mulai menggunakan white board bawaan dari aplikasi. Bisa, alhamdulillah. Namun kok masih perlu nulis soalnya di white board, gak bisa di copy paste. Kayaknya masih bisa ditingkatkan lagi.
3. peningkatan berikutnya, ketemu caranya, yaitu menggunakan paint (aplikasi bawaan windows). Bisa copas, dan bisa corat-coret di bagian yang putih. Namun kok bisa ditingkatkan lagi.
4. peningkatan lanjutan, udah di corat coret di paint, kemudian di save. Dan filenya bisa di kirim ke murid via wa atau email. 

Nah untuk peningkatan berikutnya, bukan kemampuan, tapi gadget. Berpikir adalah wacom agar corat coretnya makin luwes. Atau bisa juga yang lebih lagi adalah menggunakan tablet dengan layar lebar dan pakai stylus pen (pensil untuk di tablet).

Teori dan Praktek - tangga PLN

Ketika ingin menjemput anak pulang sekolah, saya melihat ada seorang yang terlihat akan membetulkan kabrldi sebuah tiang. Tangga yang di pakai adalah tangga yang sering digunakan petugas PLN. Sliding gitu.

Baru kali ini lihat pemakaian tangga dari awal. Jadi, cara yang kulihat adalah, disenderkan ke tiang, di slide dari posisi paling atas, kemudian sliding kedua, ketiga, dan berikutnya. Kemudian berpikir, apakah bisa slide yang bawah dulu baru kemudian bertahap ke atas satu per satu. 

Mungkin, cara pertama adalah cara yang paling stabil. Karena di slide dulu, tanpa harus dinaikkan ke atas.

Kalau cara yang aku pikirkan, dari bawah, trus naik, trus sliding lagi, khawatir gak stabil ketika dinaikkan, kan harus diperpanjang sambil jaga keseimbangan, dan mungkin juga berat karena gesekan antara tangga teratas dengan tiang 

Nah, kalau dikaitkan dengan teori dan praktek adalah : cara pertama itu adalah praktek di lapangan. Cara kedua yang kupikirkan adalah teori di dalam kepalaku yang perlu dibuktikan kebenarannya, apakah bisa, apakah lebih efisien, dll.

Soal soal soal soal matematika SD dan SMP

Saat ini salah satu cara dapatkan penghasilan adalah dengan mengajar privat. Yang diajarkan bermacam-macam. Yang banyak dicari adalah mata pelajaran di sekolah. Nah, matematika adalah salah satu diantaranya yang ada di permintaan pasar les privat. 

Tingkatannya? SD, SMP, dan SMA.

Untuk proses belajar di les privat, ada 3 kemungkinan. Pertama, materi dari murid, biasanya dapat dari guru sekolahnya, atau bahkan murid membeli buku sendiri. Kedua, materi dari guru les privatnya. Dan ketiga, adalah kombinasi kedua cara di atas.

Saya juga mengajar privat mata pelajaran matematika. Yang ketiga cara tersebut biasa saya temui.

Beberapa waktu yang lalu saya mendapatkan ide untuk membuat soal varian yang bisa banyak. Kalau dulu di kantor, varian soalnya 3 macam, nah kalau sekarang mencoba membuat lebih dari 3.

Akhirnya ketemulah caranya. Yaitu random/acak angka di soal, dan pilihan jawabannya juga acak. Sehingga kombinasi dari angka soal tersebut bisa lebih dari 3.

Bahasa pemrograman yang saya gunakan adalah javascript, yang dijalankan di html. Mengapa? Karena menurut saya yang mudah bagi saya ya bahasa tersebut. 

Awal, saya menggunakan blog untuk soal-soal tersebut. Saya coba, dan coba terus, dan Alhamdulillah bisa membuat hingga 19 bab tingkat SMP soal dinamis (acak angka) dan 4 kelas untuk SD (3,4,5,6).

Selanjutnya, saya coba menggunakan github, dan Alhamdulillah bisa dijalankan juga.

Untuk blog, alamatnya adalah soulmathonline.blogspot.com dan untuk github alamatnya adalah galihw.github.io/SoulMath.

Salah satu harapan saya adalah, bisa digunakan untuk mengajar les, bagi guru privat les, yang materinya cocok dengan yang saya susun.

Atau juga bisa digunakan oleh siswa-siswi yang ingin belajar otodidak. 

Tiap soal ada kunci jawabannya.

Demikian, semoga tulisan ini bermanfaat.

Arti sebuah Catatan

Ada dua buah komik yang membahas tentang catatan.

Pertama, komik tentang olahraga tenis. MC (Main Character-tokoh utama) melakukan observasi dengan mencatat semua yang dibutuhkan. Seperti teknik memukul, bola memantul, pergerakan lawan, dll. Dan diceritakan catatan tersebut sangat membantu dalam perkembangan MC dari skill nol sampai lebih jago dari sebelumnya.

Kedua, komik tentang olahraga game online pertarungan tim. MC, sebelum ketemu game terbaru, dia bermain game jadul, dan mencatat semua hal, seperti trik serangan balik, pergerakan lawan, kemampuan tiap karakter di game, dll. Catatan tersebut ternyata bisa dipergunakan di game terbaru, yang ternyata adalah versi terbaru dari game jadul tersebut. Bahkan catatan tersebut bisa dibagikan ke salah seorang rekan tim yang newbie, agar ada akselerasi pembelajaran untuk mengimbangi rekan tim lainnya.

Selain komik, ada juga film yang membahas tentang catatan. Yaitu film Susi Susanti, legenda bulu tangkis Indonesia. Di film tersebut, Susi Susanti mencatat apa saja yang diperlukan untuk dianalisa, baik diri sendiri, maupun rekan berlatih, dan kemudian hasil analisa bisa dicoba untuk digunakan dan dicari solusinya.

Saya pun juga senang mencatat. Yang menurut saya berguna. Dan yang paling bisa berguna adalah catatan rencana realistis dan yang bisa dilakukan sehingga catatan tersebut bisa dicentang, alias sudah selesai.

Apakah anda suka mencatat?