Memulai dari usia muda

Melihat beranda facebook, ada beberapa iklan yang mengajak untuk belajar dari usia muda. Seperti kelas animasi dan kelas programming yang dibuka mulai dari usia SD yaitu 7 tahun.

Kemarin, di kecamatan, saya lihat ada yang belajar beladiri yang pesertanya sepertinya usia 1 SD bahkan mungkin TK.

Hari ini, di tempat yang sama, saya lihat beberapa anak perempuan usia SD/TK belajar menari diajarkan seorang guru tari.

Nah, ini mungkin yang dianggap memulai dari usia muda. Bisa jadi, ketika memang cocok, akan diteruskan hingga dewasa.

Saya pun juga pernah mengikuti beberapa kegiatan. Misalnya silat di usia SD, karate di usia SMP, mengaji di usia SD, bahasa inggris di usia SMP. Namun kesemuanya berhenti di tengah jalan. Bisa jadi bosan, bisa jadi gak cocok, atau malas. 

Sebenernya ada yang belajar dari usia muda juga, tapi otodidak, gak ikut kursus atau diajarkan guru. Yaitu menggambar. Memang dasarnya suka corat-coret, namun lebih ke arah moody alias kalau lagi mau baru mengerjakan. Corat-coret nya yang kubisa adalah menggambar wajah orang dan gambar kartun. Kayaknya cenderung bisa kalau ada contohnya, yang kemiripan 65-70% lah kira-kira. Hehe

Dari hal belajar dari usia muda, jika memang ada dana/anggaran khusus untuk hal tersebut, sangat mungkin bisa di mulai. 

Demikian, kurang lebih mohon maaf.

Mewarnai Gambar Geometrik Binatang

Berisi :

- 18 gambar

- ada angka di tiap bagian

- ada keterangan angka-warna di kanan

- ada jawaban

- bentuk binatang

- tersusun dari bentuk geometrik

Harga

- 10.000 --> 50% = 5.000

- untuk 10 pembeli pertama

link : http://lynk.id/galihwidosamodra/59gdgd9774nw

Mewarnai Gambar Kata Warna

Berisi :

- 8 gambar

- ada huruf di tiap bagian

- ada keterangan huruf-warna di kanan

- ada jawaban

- bentuk kotak-kotak

- tiap kata adalah kata dari bahasa indonesia

- bisa untuk belajar kata

Harga

- 10.000 --> 50% = 5.000

- untuk 100 pembeli pertama

link : http://lynk.id/galihwidosamodra/exm8m8o722jl

Mewarnai Gambar Pixel Angka

Berisi :

- 10 gambar

- ada angka di tiap bagian

- ada keterangan angka-warna di kanan

- ada jawaban

- bentuk angka 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

- tersusun dari bentuk dasar persegi

Harga

- 10.000 --> 50% = 5.000

- untuk 10 pembeli pertama

link : http://lynk.id/galihwidosamodra/roxzxzd96k05

Mewarnai Gambar Mozaik Kaca

Berisi :

- 20 gambar

- ada angka di tiap bagian

- ada keterangan angka-warna di kanan

- ada jawaban

- bentuk mozaik kaca 

Harga

- 10.000 --> 50% = 5.000

- untuk 10 pembeli pertama

link : http://lynk.id/galihwidosamodra/yvxqx02xygdp

Mewarnai Gambar Tangram Huruf

Berisi :

- 26 gambar

- ada angka di tiap bagian

- ada keterangan angka-warna di kanan

- ada jawaban

- bentuk huruf dari A hingga Z

- tersusun dari bentuk dasar tangram

Harga

- 10.000 --> 50% = 5.000

- untuk 10 pembeli pertama

link : http://lynk.id/galihwidosamodra/wzx2x8kp7w99

Mewarnai Gambar Puzzle Objek

 Berisi :

- 16 gambar

- ada angka di tiap bagian

- ada keterangan angka-warna di kanan

- ada jawaban

- bentuk binatang dan kendaraan

- tersusun dari bentuk kepingan puzzle

Harga

- 10.000 --> 50% = 5.000

- untuk 10 pembeli pertama

link : http://lynk.id/galihwidosamodra/onx9xgyz1pw8

Mewarnai Gambar Tangram Binatang

Berisi :

- 16 gambar

- ada angka di tiap bagian

- ada keterangan angka-warna di kanan

- ada jawaban

- bentuk binatang

- tersusun dari bentuk dasar tangram

Harga

- 10.000 --> 50% = 5.000

- untuk 10 pembeli pertama

link : http://lynk.id/galihwidosamodra/kgxpxo4q6l4k

Membuat Video pembahasan matematika bertahap di msWord dan Video Capture

Saya pernah mencoba membuat video pembahasan sebuah soal matematika.

Cara yang saya gunakan adalah :

1. Tulis dulu soal dan pembahasan detail bertahap dengan msWord (pakai equation)
2. Setelah lengkap, delete bertahap, dimulai dari baris paling bawah, kemudian atasnya, atasnya hingga pembahasan habis.
3. Mulai merekam layar msWord sekaligus rekam suara pembahasannya.
4. ctrl+z bertahap, akan muncul satu per satu yang sudah di delete, sehingga seperti menekan tombol next

Transisi 1 detik

1 detik, 20 detik, 63 detik.

Pada postingan sebelumnya, saya membahas 20 detik lama waktu lampu hijau menyala.

Sedangkan lampu merah mengikuti lama waktu lampu hijau, jika 4 lampu maka 3x20 detik = 60 detik.

Tapi... ada yang lupa, yaitu lampu kuning.

Nah ini transisi yang saya maksud.

Ternyata setelah saya perhatikan, lampu kuning menyala selama 1 detik. Jadi urutannya : 20 detik hijau, 1 detik kuning, dan terakhir merah. Merah ternyata tidak pas 60 detik, tapi ada penambahan 3 x 1 detik. Jadi merah yang sebenarnya adalah 60+3 detik = 63 detik.

Demikian, transisi diperlukan dalam mengatur lampu merah kuning hijau ini.

Notepad++ x MsWord

Saya dapat kumpulan kata baku di sebuah website dan nantinya akan saya gunakan.

Ketika mengedit banyak sekali kata yang akan digunakan untuk sesuatu hal saya menggunakan notepad++. Kenapa? karena lebih mudah mengedit text di notepad++.

Kemudian ketika ingin change case to uppercase, alias jadi huruf kapital semua, saya menggunakan MsWord.

Setelah jadi kapital semua, baru deh balik ke notepad++ kembali.

Mengetahui kemampuan aplikasi ternyata cukup berguna, untuk suatu tujuan.

Bahasa Inggris dalam soal matematika

Bahasa inggris adalah bahasa internasional. Bahkan banyak aplikasi yang bahasa dasarnya adalah bahasa inggris. 

Nah, soal-soal matematika yang sudah saya kumpulkan dan dijadikan soal dinamis, ingin kujadikan versi bahasa inggris. 

Bermodalkan google translate dan sedikitnya kemampuan bahasa inggris dasar, kucoba jadikan galihw.github.io/SoulMath menjadi versi inggris atau versi bilingualnya. Inilah hasilnya : galihw.github.io/SoulMathEn 

Saya pun mengerti masih ada kekurangan dari soal versi inggrisnya. Dan mengajak para pengguna untuk memberi masukan jika ada kekeliruan yang kalian temukan.

Harapannya untuk versi inggrisnya, bisa digunakan oleh yang membutuhkan dengan perluasan jangkauan diluar indonesia.

Semoga soal-soal matematika ini, baik yang versi indonesia maupun yang versi inggrisnya bisa bermanfaat untuk meningkatkan skill dalam mengerjakan soal-soal matematika.

Teori tentang ketaatan

Ketaatan berbanding lurus dengan kenikmatan yang dirasakan.

Beberapa Paket Soal Matematika Kelas 3,4,5,6 SD

Kami menjual paket kumpulan soal mateatika untuk kelas 3, 4, 5, 6 SD.

Harga mulai dari 2.000 hingga 10.000

Untuk 5 paket, kami jual 2.000/file zip

Untuk 10 paket, kami jual 4.000/file zip

Untuk 25 paket, kami jual 6.000/file zip

Untuk 50 paket, kami jual 8.000/file zip

Untuk 100 paket, kami jual 10.000/file zip

Nah, untuk 100 pembeli pertama tiap file akan diberikan harga khusus, yaitu diskon 50%.

Silahkan menikmati.

5 Paket

• 3 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/pwjgn2k1k1o7
• 4 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/mq8el2yrr5zq
• 5 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/0pqjlxez41qd
• 6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/468ov17r9qe9
• 3,4,5,6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/8kgprnr6kx8j

10 Paket

• 3 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/15kpyom589qp
• 4 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/vqpmzk134wy4
• 5 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/qpxw2g9m520q
• 6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/j8gxemd72mw3
• 3,4,5,6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/zd75rvv016vn

25 Paket

• 3 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/wnm290v3mkq5
• 4 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/m2d70zdj3vg6
• 5 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/l3px9q7zq3qg
• 6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/glr495n8o3ye
• 3,4,5,6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/plvpg828eyel

50 Paket

• 3 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/ry6jv0gxkv0m
• 4 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/4zp5d2y53k13
• 5 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/w0dj120jlz1p
• 6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/d6rd9255zz29
• 3,4,5,6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/8krylz0kk96k

100 Paket

• 3 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/zkr2pwr15m8p
• 4 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/vmgyr5no1lng
• 5 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/k1lq9opmkvk0
• 6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/r3rm9pd46j01
• 3,4,5,6 SD : http://lynk.id/galihwidosamodra/2x908v2508d3

Teori kuantitas dan kualitas

Awali dengan kuantitas dan lambat laun kualitas mengikuti.

Contoh :

Membuat soal dinamis mapel matematika.

Awal, yang penting buat dulu, randomnya sederhana, cari yang teks aja, codingnya masih berantakan. Banyakin buat dengan model soal bermacam-macam.

Lanjut pakai gambar yang gambarnya pakai coding. Banyakin lagi. Hingga terkumpul banyak.

Next, pakai gambar, tapi yg sourcenya tidak diluar, tapi include/termasuk di dalam file, ketemu deh pakai base64.

Pecahan yang awalnya manual gambar pakai coding, dibuat pakai campuran coding dan base64.

Nah terlihat kan semakin banyak dikerjakan (kuantitas) akan ditemui peningkatan yang sejalan dengan peningkatan (kualitas)

Latihan itu penting

Pembahasan TKA SD Pusmendik di youtube

TKA SD Pusmendik

playlist : https://www.youtube.com/watch?v=v8-XFA8GedY&list=PLrN1QQtwIcfqQGllA_CiWMjZqJB4ipRnL

Nomor 1-5 https://youtu.be/v8-XFA8GedY

Nomor 6-10 https://youtu.be/qPM_iT4BlD8

Nomor 11-15 https://youtu.be/vS8zdOEFZlc

Nomor 16-20 https://youtu.be/Ef65F1VC_e4

Nomor 21-25 https://youtu.be/zJ_HmENy2MY

Nomor 26-30 https://youtu.be/72pNyGCb6D4

20 detik

Beberapa kali bolak balik mengantar dan jemput anak kuliah, namun dilakukan tanpa menghitung berapa lama lampu merah dan hijau di pertigaan atau perempatan.

Ada sih yang pakai waktu timer, tapi gak berpikir, hanya menunggu dan jalan saja.

Hari ini baru kuperhatikan. Ternyata di lama waktu lampu merah adalah perkalian dari beberapa lamanya lampu hijau.

Misal, kalau di pertigaan, jika lampu hijau 20 detik, maka lampu merahnya adalah (3 - 1) x 20 detik, yaitu 40 detik. Kalau perempatan, lampu hijau 20 detik, maka lampu merah (4 - 1) x 20 detik, yaitu 60 detik.

Oiya, kesimpulan di jalan yang kulalui, baik yang ada timernya atau tidak, lampu hijau adalah 20 detik.

Buat apa sih tau 20 detik ini?

Ya macam-macam fungsinya, 

Kalau lihat dari lampu merah, yang artinya menunggu. Yaitu bisa balas wa selama < 40 detik (kalau di pertigaan) dan < 60 detik kalau di perempatan. Atau minum air ketika menungggu merah.

Kalau dari lampu hijau, ya bisa mengira-ngira, apakah bisa melalui lampu hijau tersebut, terutama ketika lampu hijau menyala tapi kendaraan masih agak jauh dari lampu hijau.

Ngajar Online

Mengajar dengan menggunakan laptop ternyata ada peningkatan kemampuan dari pengajar.

seperti ini :

1. awal mengajar, menggunakan white board manual, nulis pakai spidol. Bisa sih, tapi kayaknya masih bisa ditingkatkan lagi.
2. peningkatan, mulai menggunakan white board bawaan dari aplikasi. Bisa, alhamdulillah. Namun kok masih perlu nulis soalnya di white board, gak bisa di copy paste. Kayaknya masih bisa ditingkatkan lagi.
3. peningkatan berikutnya, ketemu caranya, yaitu menggunakan paint (aplikasi bawaan windows). Bisa copas, dan bisa corat-coret di bagian yang putih. Namun kok bisa ditingkatkan lagi.
4. peningkatan lanjutan, udah di corat coret di paint, kemudian di save. Dan filenya bisa di kirim ke murid via wa atau email. 

Nah untuk peningkatan berikutnya, bukan kemampuan, tapi gadget. Berpikir adalah wacom agar corat coretnya makin luwes. Atau bisa juga yang lebih lagi adalah menggunakan tablet dengan layar lebar dan pakai stylus pen (pensil untuk di tablet).

Teori dan Praktek - tangga PLN

Ketika ingin menjemput anak pulang sekolah, saya melihat ada seorang yang terlihat akan membetulkan kabrldi sebuah tiang. Tangga yang di pakai adalah tangga yang sering digunakan petugas PLN. Sliding gitu.

Baru kali ini lihat pemakaian tangga dari awal. Jadi, cara yang kulihat adalah, disenderkan ke tiang, di slide dari posisi paling atas, kemudian sliding kedua, ketiga, dan berikutnya. Kemudian berpikir, apakah bisa slide yang bawah dulu baru kemudian bertahap ke atas satu per satu. 

Mungkin, cara pertama adalah cara yang paling stabil. Karena di slide dulu, tanpa harus dinaikkan ke atas.

Kalau cara yang aku pikirkan, dari bawah, trus naik, trus sliding lagi, khawatir gak stabil ketika dinaikkan, kan harus diperpanjang sambil jaga keseimbangan, dan mungkin juga berat karena gesekan antara tangga teratas dengan tiang 

Nah, kalau dikaitkan dengan teori dan praktek adalah : cara pertama itu adalah praktek di lapangan. Cara kedua yang kupikirkan adalah teori di dalam kepalaku yang perlu dibuktikan kebenarannya, apakah bisa, apakah lebih efisien, dll.

Soal soal soal soal matematika SD dan SMP

Saat ini salah satu cara dapatkan penghasilan adalah dengan mengajar privat. Yang diajarkan bermacam-macam. Yang banyak dicari adalah mata pelajaran di sekolah. Nah, matematika adalah salah satu diantaranya yang ada di permintaan pasar les privat. 

Tingkatannya? SD, SMP, dan SMA.

Untuk proses belajar di les privat, ada 3 kemungkinan. Pertama, materi dari murid, biasanya dapat dari guru sekolahnya, atau bahkan murid membeli buku sendiri. Kedua, materi dari guru les privatnya. Dan ketiga, adalah kombinasi kedua cara di atas.

Saya juga mengajar privat mata pelajaran matematika. Yang ketiga cara tersebut biasa saya temui.

Beberapa waktu yang lalu saya mendapatkan ide untuk membuat soal varian yang bisa banyak. Kalau dulu di kantor, varian soalnya 3 macam, nah kalau sekarang mencoba membuat lebih dari 3.

Akhirnya ketemulah caranya. Yaitu random/acak angka di soal, dan pilihan jawabannya juga acak. Sehingga kombinasi dari angka soal tersebut bisa lebih dari 3.

Bahasa pemrograman yang saya gunakan adalah javascript, yang dijalankan di html. Mengapa? Karena menurut saya yang mudah bagi saya ya bahasa tersebut. 

Awal, saya menggunakan blog untuk soal-soal tersebut. Saya coba, dan coba terus, dan Alhamdulillah bisa membuat hingga 19 bab tingkat SMP soal dinamis (acak angka) dan 4 kelas untuk SD (3,4,5,6).

Selanjutnya, saya coba menggunakan github, dan Alhamdulillah bisa dijalankan juga.

Untuk blog, alamatnya adalah soulmathonline.blogspot.com dan untuk github alamatnya adalah galihw.github.io/SoulMath.

Salah satu harapan saya adalah, bisa digunakan untuk mengajar les, bagi guru privat les, yang materinya cocok dengan yang saya susun.

Atau juga bisa digunakan oleh siswa-siswi yang ingin belajar otodidak. 

Tiap soal ada kunci jawabannya.

Demikian, semoga tulisan ini bermanfaat.

Arti sebuah Catatan

Ada dua buah komik yang membahas tentang catatan.

Pertama, komik tentang olahraga tenis. MC (Main Character-tokoh utama) melakukan observasi dengan mencatat semua yang dibutuhkan. Seperti teknik memukul, bola memantul, pergerakan lawan, dll. Dan diceritakan catatan tersebut sangat membantu dalam perkembangan MC dari skill nol sampai lebih jago dari sebelumnya.

Kedua, komik tentang olahraga game online pertarungan tim. MC, sebelum ketemu game terbaru, dia bermain game jadul, dan mencatat semua hal, seperti trik serangan balik, pergerakan lawan, kemampuan tiap karakter di game, dll. Catatan tersebut ternyata bisa dipergunakan di game terbaru, yang ternyata adalah versi terbaru dari game jadul tersebut. Bahkan catatan tersebut bisa dibagikan ke salah seorang rekan tim yang newbie, agar ada akselerasi pembelajaran untuk mengimbangi rekan tim lainnya.

Selain komik, ada juga film yang membahas tentang catatan. Yaitu film Susi Susanti, legenda bulu tangkis Indonesia. Di film tersebut, Susi Susanti mencatat apa saja yang diperlukan untuk dianalisa, baik diri sendiri, maupun rekan berlatih, dan kemudian hasil analisa bisa dicoba untuk digunakan dan dicari solusinya.

Saya pun juga senang mencatat. Yang menurut saya berguna. Dan yang paling bisa berguna adalah catatan rencana realistis dan yang bisa dilakukan sehingga catatan tersebut bisa dicentang, alias sudah selesai.

Apakah anda suka mencatat? 

Stasiun Pengisian Bahan Bakar

Saya seringkali ke stasiun pengisian bahan bakar, atau SPBU. Ada 2 hal yang sering saya temui. Yaitu SPBU dengan mesin yang baru, dan SPBU dengan mesin yang lama.

Untuk yang baru, kotak digit angka sesuai dengan harga bahan bakar yang terisi ke kendaraan. Untuk mesin yang lama, saya lihat, digitnya di tambahkan sendiri (ditempel di belakang angka), yaitu angka 0.

Selain itu, untuk yang mesin lama, ada beberapa tempat yang ketika mengisi, angkanya tidak di reset jadi 0 dulu, tapi lanjutkan. Misalnya angka terakhir 10 liter, dan kendaraan mengisi 2 liter, maka nanti diberhentikan ketika 12 liter. Begitu seterusnya.

Mungkin suatu saat akan diperbaharui mesinnya dan akan reset tiap kali isi kendaraan yg selanjutnya.

Demikian 

Siapa tau bermanfaat.